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藏族作曲家达瓦的儿歌人生

发布时间:2018-11-11 16:48 来源:未知 编辑:admin

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  新华网拉萨3月18日电(记者黎华玲)30多年前,藏族作曲家达瓦做梦也没有想到,他由《26个英文字母歌》激发灵感而创作的《藏文字母歌》,会改变藏语文发蒙教育的体例。

  西藏春季学期开学不到一周,西藏尝试幼儿园5岁的米玛次仁就学会了唱《藏文字母歌》,下学回家后学着教员的样子教奶奶唱。其实,米玛次仁一家都是唱着这首歌起头学藏文的。米玛次仁的妈妈桑姆告诉记者:“除了一些爷爷奶奶辈的,m5彩票该当说良多藏族人都是通过《藏文字母歌》学藏语文的。”

  1959年西藏和平解放这一年,年仅12岁的达瓦幸运地进入到拉萨市歌舞团进修小提琴、二胡等乐器,起头接触音乐。1975年,他的第一首儿歌作品《小喇叭》问世,大大激发了达瓦创作儿童歌曲的决心。

  上世纪八十年代伊始,30出头的达瓦无意中听到伴侣哼唱着“ABCDEFG,HIJKLMN……”的歌曲,轻快活跃、朗朗上口的旋律一下就抓住了达瓦的耳朵。

  “学英语的都从这首字母歌起头学起,唱几遍就能记住26个英文字母。”伴侣说。 “字母歌?”从未学过英语的达瓦对此表示出了史无前例的猎奇,脑子里频频回旋着这三个字。

  从这一天起,达瓦一遍又一遍地听《26个英文字母歌》,但愿能从中听出点奇妙。“这几乎就是言语发蒙进修的大发现!”达瓦为这首字母歌暗自叫好,并起头策画着在本人的五线谱图纸上谱出一曲属于藏族本人的字母歌。

  达瓦告诉记者,藏文一共30个字母,同英语一样属于拼音文字,学好字母对于听、说、读、写藏文至关主要。此前,藏族孩子进修藏文字母次要依托背诵,“死记硬背对于刚进入学校进修学问的孩子出格欠好,会降低孩子的进修乐趣。”

  为完全改变藏语文发蒙进修的体例,达瓦几乎走访了拉萨所有的幼儿园和小学,领会孩子们的乐趣和习惯。一支笔和一个小簿本成了他的随身必备品。一旦有灵感,他就当即把脑海中的旋律记下来,晚上回家再频频揣摩点窜。老天不负有心人。1982年秋天,一首节拍开阔爽朗轻快的《藏文字母歌》破茧而出!

  西藏青年作家仁布旦曲学生时代即是学唱着达瓦创作的儿歌进修藏文的。他认为,《藏文字母歌》对于进修藏语文具有极大的意义,这首儿歌开创了藏语文发蒙教育新时代的到临。

  2011年,达瓦正式退休。可是,他并没有因而终止儿童歌曲创作。2013年9月,大运网彩票官网达瓦所创作的《藏文字母歌》等14首藏语儿童歌曲被收录进“西藏非物质文化遗产系列光盘”。

  “我但愿能有更多的、更好的、适合西藏孩子们的歌曲呈现,让孩子们唱着属于他们的歌谣成长。”达瓦说。

  (原题目:藏族作曲家达瓦的儿歌人生)

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